Die ergänzende Förderung und Betreuung (eFöB) oder auch oft im Alltag mit dem veralteten Wort „Hort“ betitelt, hat offiziell einen neuen Namen erhalten und nennt sich nun BEB – Bildung, Erziehung, Betreuung. Damit wird der Bildungsauftrag im Ganztag stärker sichtbar.
Der Bereich BEB an der Askanier – Grundschule wird durch den freien Träger der Kinder und Jugendhilfe gss Schulpartner GmbH organisiert und gestaltet.
BEB versteht sich als verlässlicher und pädagogisch fundierter Bestandteil des Schulalltags. Der Bereich bietet den SchülerInnen einen strukturierten Rahmen, der ihre Lebenswelt, ihre Bildung, ihre Interessen sowie ihre individuellen Entwicklungsbedürfnisse in den Mittelpunkt stellt. Ziel ist es, Bildung, Erziehung, Betreuung und Freizeitgestaltung in einem ganzheitlichen Konzept miteinander zu verbinden.
Strukturierte Angebote am Nachmittag
Ein vielfältiges Spektrum an Arbeitsgemeinschaften erweitert den Lern und Erfahrungsraum über den Unterricht hinaus. Sportliche, kreative, musische und naturbezogene Aktivitäten ermöglichen es den Kindern, persönliche Interessen weiterzuentwickeln und neue Fähigkeiten zu entdecken. Ergänzt wird dieses Angebot durch offene Nachmittagsangebote, die den Schüler*innen flexible und bedarfsorientierte Beteiligungsmöglichkeiten eröffnen.
Individuelle Lernzeit
Die tägliche individuelle Lernzeit findet in der Regel im Klassenverband statt und wird durch eine pädagogische Fachkraft begleitet. In einer ruhigen und konzentrierten Arbeitsatmosphäre können die Schüler*innen ihre Aufgaben bearbeiten. Dabei werden sie vom Team unterstützt, zunehmend selbstständig, strukturiert und verantwortungsbewusst zu arbeiten.
Bewegung und Aufenthalt im Freien
Ein zentraler Bestandteil unserer pädagogischen Arbeit ist der regelmäßige Aufenthalt im Freien. Dieser fördert Bewegung, ermöglicht Naturerfahrungen und schafft einen wichtigen Ausgleich zum Schulalltag. Die Kinder stärken ihre motorischen Fähigkeiten, erleben gemeinschaftliche Aktivitäten und entwickeln ein erweitertes Umweltbewusstsein.
Freies Spiel
Das freie Spiel nimmt in unserem Konzept einen hohen Stellenwert ein. Es bietet den Kindern Raum, ihre Kreativität zu entfalten, eigene Ideen umzusetzen, soziale Rollen zu erproben und Konfliktlösungsstrategien zu entwickeln. Diese selbstbestimmten Erfahrungen sind von großer Bedeutung für die persönliche, soziale und emotionale Entwicklung der Kinder.
Pädagogische Ausrichtung
Unsere Arbeit orientiert sich an den Prinzipien der Selbstständigkeit, Eigenverantwortung und der Förderung sozialer Kompetenzen. Die Kinder erhalten die Möglichkeit, eigene Entscheidungen zu treffen, Verantwortung für ihr Handeln zu übernehmen und sich in einer wertschätzenden Umgebung auszuprobieren. Die pädagogischen Fachkräfte begleiten und unterstützen diesen Prozess professionell.
Elternarbeit
Eltern bzw. Personensorgeberechtigte sind die wichtigsten Bezugspersonen und Experten für ihre Kinder. Das Team hat stets ein offenes Ohr für ihre Anliegen und Fragen. Für weiterführende Gespräche können jederzeit individuelle Termine vereinbart werden.